IB国际课程分析

IB即国际文凭组织IBO,是在联合国教科文组织注册登记的权威性、非赢利的国际教育和考试机构。英国几乎所有大学都接受IB文凭,美国及加拿大数以千计的大学都视IB文凭为优良的入学资历。(添加张老师微信zhangererlaoshi,了解更多上海国际学校信息)

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  IBDP课程分为标准难度课程(SL / Standard Level)和更具挑战性的高难度课程(HL / Higher Level)。IB要求学生至少选六门课,这六门课中至少有三门是HL,每门课7分。

  除了对学生的课业要求外,选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的CAS活动(Creativity, Activity and Service--创造、活动与服务)

  IB课程分为三大核心课程和六大科学组:

  三大核心课程:

  知识理论课TOK

  扩展论文EE

  创造行动与社区服务活动CAS(150个小时)

  六大科学组:

  第一组:语言A(母语)

  第二组:语言B(第二语言)

  第三组:社会学科(历史、地理、经济学、哲学、心理学等)

  第四组:自然科学(物理化学生物、环境系统等)

  第五组:数学(数学高等级、高等数学标准等级、数学研究、数学法等)第六组:艺术与选修(美术设计、音乐、戏剧艺术等)

  IB有自己的评分系统,前面6个学科组,每个学科满分7分,总分42分,TOK+EE+CAS各1分,总分3分,只有3分都拿到,才能获得IB diploma (IB 文凭)。45为最高分满分, 40分以上算高分,申请常春藤大学的学生需要分数在40或以上。

  在目前主流的3大课程体系中,IB课程是目前上海开设学校最多的课程,也是实操难度最大的课程。

  IB课程是当年联合国开发出来,为全球各地的使馆工作人员的孩子学习的一套课程,因为领馆的外交部需要经常跑不同的国家,他们的孩子也会跟着走,孩子可能这几年在一个国家学习,后几年又跑到另外一个国家,那如何保证我的孩子学习的连续性?IB课程就应运而生了。

  在三大主流体系中,IB课程可以说是“面面俱到”、要求最高的国际课程:学生必须文理兼备,6大学科组——数学,母语,外语,人文,科学,艺术都要选课(艺术可用其他学科代替),还必须培养各项各种能力,如口头表达、研究论文、课外活动……但是,IBDP并不要求你成为“全才”。

  首先,虽然6大学科组涵盖多个领域,但每一门课的要求都不相同,IBDP的“分层”是做得很细的。

  以数学来为例,分为应用数学和分析数学2类,前者比后者相对简单,这2类又各分为普通课程SL(Standard level)和高级课程HL(High level)。这样,就分出了4个难度层次:分析数学HL>分析数学SL>应用数学HL>应用数学SL。同学们可以根据自己的兴趣和能力,选择适合自己的数学课。

  其次,IBDP并不像主流论调,不适合“偏科”的学生,还是留有一定的空间。

  它有一门“可文可理”的课——环境、系统与社会,这门课是跨学科的,同时属于人文和科学两个模块。

  如果学生擅长文科,对物理、化学、生物都兴趣不大,但IBDP又要求你必需选一门科学课,那该怎么办呢?学生就可以把“环境、系统与社会”作为自己的科学课。

  同样,如果学生擅长理科,人文模块的心理学、哲学等都不想选,也可以把“环境、系统与社会”作为自己的人文课。这样,学起来就轻松很多了。


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